湖南大學(xué)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作 

   針對學(xué)校新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是漢語言能力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，學(xué)校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，本著“愛、嚴(yán)、細(xì)”的要求，以“兩個陣地”、“兩個組織”、“兩個工程”開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，提升育人實(shí)效。

建立“兩個陣地”。建立宣傳教育陣地，開展“第二課堂”宣傳教育，專門設(shè)立傳播民族團(tuán)結(jié)知識的校園宣傳欄，定期組織學(xué)生參加民族團(tuán)結(jié)教育主題報告會和主題班會，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生典型舉辦宣講會。建立實(shí)踐教育陣地，以社區(qū)服務(wù)、校園文明等志愿服務(wù)活動基地和愛國教育基地為依托，組織少數(shù)民族學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識和感恩意識；組織少數(shù)民族學(xué)生參觀黨史紀(jì)念館、雷鋒紀(jì)念館、烈士陵園等愛國教育基地，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生傳承紅色基因、弘揚(yáng)時代精神。

依靠“兩個組織”。依靠“少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)合黨支部”，嚴(yán)格依照“成熟一個發(fā)展一個”的要求，吸納優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生加入黨組織，發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)生黨員示范引領(lǐng)作用。依靠“民族風(fēng)采社團(tuán)”，以少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)為依托，創(chuàng)建少數(shù)民族合唱團(tuán)、少數(shù)民族岳麓書院講習(xí)團(tuán)等學(xué)生組織，舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，加強(qiáng)民族文化展示與交流，促進(jìn)各民族學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

實(shí)施“兩個工程”。實(shí)施幫扶教育工程，構(gòu)建“獎、助、貸、勤、免、補(bǔ)”資助體系，為新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生單列“國家勵志獎學(xué)金”指標(biāo)，每年投入少數(shù)民族學(xué)生資助資金120余萬元；深入開展教職工黨支部與少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對共建活動，每名教職工黨員聯(lián)系6—8名新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生，結(jié)對幫扶、全方位關(guān)愛；開展少數(shù)民族學(xué)生“三幫一”工程，通過“一名教師、一名黨員、一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)”幫扶一個少數(shù)民族學(xué)生的方式，開展學(xué)業(yè)幫扶。實(shí)施素質(zhì)提升工程，組織經(jīng)典誦讀、主題征文、校史校情講解、硬筆書法等多種形式的比賽和培訓(xùn)，提升少數(shù)民族學(xué)生綜合素質(zhì)；開展針對少數(shù)民族學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生代表講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、體育競賽、個人風(fēng)采展示等活動，提升少數(shù)民族學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、組織管理能力和人際交往能力。

(學(xué)生工作部供稿，該信息于2017年3月8日被教育部門戶網(wǎng)站“一線采風(fēng)”采用)