湖南大學(xué)生物學(xué)院積極推進(jìn)“雙帶頭人”

培育工程 激發(fā)教師黨支部工作活力

編者按：

    今年5月，教育部黨組出臺《中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》，提出著力把教師黨支部建設(shè)成為新時(shí)代高校工作的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。9月，湖南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)黨支部工作室成功入選首批100個(gè)全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室（全省兩個(gè)）?，F(xiàn)將生物醫(yī)學(xué)教師黨支部做法整理編發(fā)，供參閱。

   近年來，湖南大學(xué)生物學(xué)院黨委根據(jù)新時(shí)代黨建工作的要求，積極推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，切實(shí)激發(fā)教師黨支部活力，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作與教學(xué)科研雙促進(jìn)雙提高。

在支部建設(shè)中走在前列。選優(yōu)配強(qiáng)“雙帶頭人”教師黨支部書記，充分發(fā)揮黨建帶頭人的作用，認(rèn)真落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化教師黨支部的政治功能。一是注重理論學(xué)習(xí)。借鑒“組會(huì)”方式，開展“分享式”理論學(xué)習(xí)，支部內(nèi)三名黨員組成學(xué)習(xí)小組，負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)的課件準(zhǔn)備、講述分享、交流探討，使每位黨員成為理論學(xué)習(xí)主講人，黨支部書記帶頭參加學(xué)院講黨課比賽，帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二是創(chuàng)新組織方式。借鑒“立項(xiàng)”手段，開展“項(xiàng)目制”活動(dòng)組織。將支部黨員劃分為若干項(xiàng)目組，每個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)一次支部活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備、組織實(shí)施、宣傳總結(jié)；將每個(gè)月最后一個(gè)周二定為“主題黨日”，組織黨員開展活動(dòng)、接受教育、發(fā)揮作用，增強(qiáng)支部活力。三是發(fā)揮模范作用。設(shè)置“黨員示范崗”，讓每一個(gè)黨員在崗位上發(fā)揮示范作用，以良好的形象感召和吸引優(yōu)秀青年教師和高層次人才加入黨組織；生物醫(yī)學(xué)教師黨支部協(xié)助維護(hù)的學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)平臺被評為全校科研示范公共平臺。

在教學(xué)科研中樹立標(biāo)桿。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，推動(dòng)黨建工作與教學(xué)科研工作相互結(jié)合、有機(jī)融入，以黨建促業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建。一是實(shí)施教師傳幫帶制度。生物學(xué)院青年教師多且大多在國外留學(xué)多年，為了幫助新進(jìn)教師快速適應(yīng)國內(nèi)環(huán)境，黨支部成立“黨員幫扶組”，由科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師對新進(jìn)教師在思想和業(yè)務(wù)上進(jìn)行一對一指導(dǎo)，幫助解決青年教師在教學(xué)和科研起步等方面的實(shí)際困難。二是實(shí)施能力提升計(jì)劃。推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，黨支部先后圍繞“四講四有”、“如何提升教學(xué)能力”、“國家自然科學(xué)基金申報(bào)”等開展學(xué)習(xí)交流和研討，促進(jìn)教師思想政治和能力素質(zhì)雙提升。經(jīng)過長期培育，涌現(xiàn)出優(yōu)秀“雙帶頭人”聶和民教授、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者葛行義、國家“優(yōu)青”何曉曉、湖南省“百人計(jì)劃”黃靜等一批思想先進(jìn)、教學(xué)和科研突出的優(yōu)秀黨員學(xué)術(shù)骨干。支部獲國家自然科學(xué)基金資助的教師占到全院的一半以上，支部黨員成為學(xué)院科研工作的主體、潛心科研的典型和踏實(shí)治學(xué)的表率。

在立德樹人中做好表率。充分發(fā)揮黨員教師引路人的作用，積極推進(jìn)本科生導(dǎo)師制，努力以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。一是注重對學(xué)生的思想引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。支部全體黨員均擔(dān)任了本科生導(dǎo)師，并承擔(dān)了本科生課程教學(xué)任務(wù)；教師黨員結(jié)合自身成長經(jīng)歷，帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生開展“我的大學(xué)對你說”訪談交流、“英語沙龍”等形式多樣的團(tuán)體活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識中國特色和世界發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生追求卓越、科技報(bào)國，活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。黨員教師主動(dòng)擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新性科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師，指導(dǎo)大學(xué)生組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，“個(gè)性化智能3D生物打印公司”等多個(gè)項(xiàng)目在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)。生物醫(yī)學(xué)工程系本科生升學(xué)率保持在50%以上，位居全校前列。

在服務(wù)社會(huì)中貢獻(xiàn)力量。充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢，組織黨員積極參與科技扶貧和企業(yè)幫扶，引導(dǎo)教師黨員在服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)責(zé)任、貢獻(xiàn)力量。一是助力科技扶貧。在學(xué)校扶貧點(diǎn)隆回縣設(shè)立“黨員科技服務(wù)站”，組織教師黨員在小沙江羊肚菌培育基地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了隆回縣羊肚菌人工規(guī)?；N植，產(chǎn)量由每畝不足100斤到近1000斤，經(jīng)濟(jì)效益顯著，極大帶動(dòng)貧困農(nóng)民本地就業(yè)和脫貧致富。二是助力企業(yè)扶強(qiáng)。以黨建為引領(lǐng)，與湖南省生物醫(yī)藥企業(yè)共建黨建基地，合作建立研發(fā)中心，主動(dòng)參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深入企業(yè)“問診把脈”，解決企業(yè)研發(fā)中的瓶頸問題，促進(jìn)醫(yī)藥湘軍發(fā)展。